[Quangming论坛]聚集了“小教室”和社交“大型教室”的联合意识

五月 - 集：郑金宾（山东大学马克思主义学院教授） 在博物馆中，学生珍视光荣的历史，了解传统文化并通过文化嘴唇增强文化信心；在伊蒙山（Yimeng Mountain），整个山谷中的宣誓，学生们在红色的土地上真正感到自己的英勇和无所畏惧。 意识形态和政治课程是实施培养人们道德和培养的基本任务的主要课程，也是建立世代相传的社会主义建筑商和继任者的重要保证，并具有漫画发展的道德，智慧，身体素质，美学，美学和劳动。在中央委员会的高度关注和仔细部署下，所有地区和学校ACROSS遵循“开放意识形态和政治课程的大门”的概念，并试图开发所有教育轮换的新模式。 On March 6, General Secretary Xi Jinping re -emphasized to visit members of the Democratic League of Democratic Progressive Party's at the same time advancing the ideological and political courses and political courses of political education in "Bigiology and Political political political and political and political political and political and political political and political and political political and political political and political education and political education and political political and political political and political education and political education and political and political political and political political and political education of Big Big in Big" “社会，使道德教育有效和有效。 意识形态和政治教育的“小教室”是KNO的系统教学基础严格的理论结构。意识形态和政治教育不仅可以阻止书籍，而且还应该从广阔的世界中吸取喂养。从变革之前的杰出成就到农村地区全面变化的斗争的故事，从社区管理的娱乐步骤到国际舞台的变化，它们都包含丰富的意识形态和政治材料。意识形态和政治教育的“小教室”的理论知识不会改变社会“大阶级”的生动案例。意识形态和政治教育的“小教室”的理论崩溃进一步证明了社会“大型教室”的实用材料。两者适合每个ITO并互相支撑。就价值目的而言，相同的“两个教室”应围绕在党协助党内培养新人的主要目的进行教育活动，做爱国主义并成为民族惩罚的重要任务。在教育内容方面，我们必须遵守双向激活，深刻地纳入了“小教室”的理论知识，与社交热门话题和生计密切相关，准确地设计了“大型教室”的实践活动，并加强了目标。在评估标准方面，应该建立一个全面的评估系统，这不仅取决于“小教室”的精通，而且还考虑了志愿服务的有效性，解决问题的能力以及对“大教室”中社交技能的理解。 意识形态和政治教育的“小教室”和社会的“大型教室”具有自然的统一。实现两者有效整合的要求之一是解决不同元素的协调。有必要开发多个受试者的通信机制，以在Inte中打开“瓶颈”沟通过程，开放沟通渠道并开发合作机制，以在需求方面生成“订单”，并“接收订单”到供应方面。从彼此的高级经验中学习，指导先进的地区领导试点项目，积极指导高级经验，以有效地移动，并鼓励碰撞并重新组织不同的体验。 如果这是一个勇于变革或无私和专注​​的道德论文模式的先驱圣经行业，那么它们是强大的教育力量。从展示历史的碎屑和遗址，到收集文化碎片的展览馆的财富房屋，再到展示切割技术的科学和技术领域，它们都是广阔而丰富的教育空间。有一个意识形态和政治教育的“小教室”以及社会的“大型教室”。要有效地整合，我们必须充分利用各方的力量并使用不同的资源。 一方面，我们必须活着Acher，建立了一个链接的教育团队，鼓励先进的模式，行业专业人士等“具有辅助利​​益。另一方面，促进设施的共享，创造全面的教育空间，打破校园的“边界”，并实现共同建设和建立共同的教育和教育的教育和专业的教育和专业的教育和专业的教育，并实现共同的公共基础设施，并培养了教育和专业人士。企业在“世俗环境”课程和政治课程中感到真正的中国； 促进意识形态和政治教育的“小教室”和社会的“大型教室”的有效整合是一个系统的长期项目，应维持这种变化。数字浪潮的东风为其提供了新的开发机会。被数字技术击中NTS可以在整个时间和空间中体验历史的热量，在现代化的前线上保持小时的脉搏，并在三个山脉和五个山脉中旅行，以使意识形态和政治教育更加清醒。为了促进意识形态和政治教育的“小教室”和社会的“大型教室”的有效整合，我们必须强烈占据这一机会并继续改变和搜索。 “每日广播”（2025年3月21日，第02页）